Tag: prefrontale

UN SIMBOLO ALLO SPECCHIO: RIFLESSIONI DALL’ICEBERG

Da 2 mesi una facciata della “lavagna terapeutica” è occupata da questo (bruttissimo) simbolico disegno. Quando si presenta l’occasione (cioè, quasi sempre) mi piace perdere qualche minuto mettendo il paziente di fronte allo specchio.

Si, perché quell’iceberg è lui.
Alcuni si illuminano praticamente all’istante.

Il paziente viene da me per un SINTOMO che è la parte VISIBILE dell’iceberg. Il sintomo per eccellenza è il DOLORE, ma ce ne sono un’infinita, e ognuno di essi, cosa meravigliosa, con decine di migliaia di sfumature. Notoriamente (e il paziente è molto preparato in tal senso!) esiste

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Consigli di lettura: L’errore di Cartesio – Antonio Damasio

Tutti abbiamo un libro a cui siamo estremamente legati, un libro che ha un significato particolare, qualunque sia il motivo. Per me questo è “L’errore di Cartesio”. Non sarà, quindi, una recensione imparziale e oggettiva. Ma chi se ne frega?

 

A dispetto del titolo, non si parla di filosofia, come lo stesso autore ci tiene a precisare nell’introduzione. E allora?

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OSTEOPATIA PER I BAMBINI CON ADHD

OSTEOPATIA PER I BAMBINI CON ADHD

Durante la crescita di un bambino, avviene (o dovrebbe avvenire) un processo naturale molto semplice e lineare: l’educazione e l’interazione sociale “smussano” tutti quegli aspetti di iperattività, impulsività, distraibilità, impazienza del bambino. Come si “smussano”? In altre parole, come fa il cervello del bambino a modificarsi e quindi a modificare il comportamento?
Descrivendo il processo in poche righe, possiamo dire che educazione e interazione sociale agiscono sul “maturando”  prefrontale che impara che “ci si comporta così”, “questo va bene e questo no”, “così non si fa”, ecc. Qualcuno definisce il prefrontale “lobo censorio” proprio perché è in grado di scegliere i comportamenti, le emozioni e i sentimenti più adeguati inibendo quelli inadeguati in un determinato momento.

 

In alcuni bimbi qualcosa non va in questa direzione e queste caratteristiche

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